中国书协副主席、书法教育委员会主任潘善助，中国书协副主席、四川省书协主席戴跃，四川文理学院院长侯忠明、四川师范大学副校长陈佑松，中国书协教育委员会副主任张索、沈浩、于唯德、张其凤，书法教育委员会秘书长虞晓勇，书法教育委员会委员杨锁强、黄建新、张宏伟、蔡清德、陈国成、胡长春、张树天、郭继明、唐楷之、仇必鳌、吕铁元、孟宝跃、寇学臣、冯宝麟、王峰、陈龙国、李贵明、王兴国，四川省教科院、成都市教科院及部分区县书法教研员，四川省书协、成都市书协、四川省书法特色学校特邀代表和四川师范大学书法学专业师生代表共计200余人参加了此次会议。虞晓勇主持开幕式。

　　陈佑松致欢迎辞并介绍四川师范大学及书法学专业办学情况。

　　王兴国介绍会议筹备情况。

　　潘善助阐述了书法学科发展历程，强调高校对书法发展的贡献，希望通过此次研讨，明确高校书法专业“师范性”人才培养方向、强化学科建设，加强高校与中小学书法教育的交流合作，充分发挥教育委员会的作用，加强学术引领，推动书法教育高质量发展。

　　戴跃致辞谈到，近年来四川省书协在书法教育领域多措并举，构建了书法教育推广体系，加大了对高校书法专业建设的支持力度，积极开展师资队伍培养等工作，希望各高校与中小学之间能以此次会议为纽带，进一步加强协作交流，形成合力，共同推动四川书法教育事业发展和办学质量的整体提升。

　　与会人员会后参观了四川师范大学书法学专业师生书法作品展览。

　　“新时代书法教育发展讨论会暨中国书法家协会第八届书法教育委员会第四次委员讨论会”分两个会场举行。26位委员分别围绕“书法专业学科建设”和“书法专业‘师范性’建设与中小学书法教育”等两个议题多个角度展开讨论。

　　在小组学术总结发言中，沈浩谈到，2022年学科目录调整后，书法学科地位提升，纳入艺术学门类且支持博硕士培养，为高层次人才培育提供制度支撑。实践课程学理与内涵欠缺、人才社会适用面窄、国际对话能力弱、教材滞后等问题突出，建议推进课程改革与教材建设以拓展其学术视野与社会价值。张索谈到，本次活动以多学科交叉融合为核心特色，呈现出兼具学术深度与实践启示的丰富内容；可将展览作为教学成果的直观呈现与检验平台，以展促教、有展必导，推动提升高校书法篆刻专业人才培养质量。于唯德谈到，组内专家发言大致分为“书法学专业示范教育建设的路径探索”“中小学书法教育的现状审视与策略研讨”“高等书法教育未来发展的前瞻性建议”三大板块，各板块论述系统深入，为书法教育体系化建设提供了多维学术参考。张其凤谈到，从师范类书法专业教材体系构建切入，深入分析其示范性定位与实践路径；系统论证高等师范院校书法学科设置的必要性与学理基础，直面其现实困境与挑战；对比剖析新时代高校书法通识教育的差异化特征，提出创新实施策略；最终聚焦书法专业建设现状，提出具有针对性的优化对策。

　　会议期间，还组织了“专家与大学生交流互动”环节。四川省部分书法教研员还向与会代表介绍了四川中小学书法教育情况。与会代表参观考察了成都市高新区墨池书院小学、金牛区奥林小学两所书法教育特色学校。

来源：中国书协